Biblioteka+

O programie
Program Biblioteka+ to wieloletni programem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Strategicznym celem programu jest przekształcenie bibliotek gminnych w nowoczesne centra dostępu do wiedzy, kultury oraz ośrodki życia społecznego, a także wprowadzenie systemu certyfikującego dla bibliotek.

więcej informacji [rozwiń/zwiń]


Głównymi beneficjentami programu są gminne biblioteki publiczne, ze szczególnym uwzględnieniem bibliotek z gmin wiejskich, wiejsko-miejskich oraz małych gmin miejskich (do 15 tysięcy mieszkańców).

W programie Biblioteka+ wyznaczono następujące obszary działań:

  • Stworzenie jednolitego, ogólnopolskiego, centralnego systemu komputerowego MAK+
  • Internetyzacja bibliotek
  • Szkolenie bibliotekarzy w zakresie nowych kompetencji (program dotacyjny „Szkolenia dla bibliotekarzy”)
  • Uruchomienie programu finansowego wsparcie modernizacji i rozbudowy bibliotek gminnych

Realizator Programu Biblioteka+
Instytut Książki
tel. (+48) 22 656 63 86
fax (+48) 22 656 63 89
bibliotekaplus@instytutksiazki.pl

Koordynator regionalny w województwie śląskim
Biblioteka Śląska
Magdalena Madejska, Dział Instrukcyjno-Metodyczny
tel. (+48) 32 208 37 61
fax (+48) 32 208 37 20
Magdalena.Madejska@bs.katowice.pl

Szkolenia dla bibliotekarzy
„Szkolenia dla bibliotekarzy” to jeden z czterech komponentów programu Biblioteka+. Celem tej części programu jest uzyskanie przez bibliotekarzy nowych kompetencji zawodowych wykraczających poza standardowe umiejętności bibliotekarskie.

więcej informacji [rozwiń/zwiń]

Szkolenia będą organizowane nieodpłatnie dla bibliotekarzy z bibliotek publicznych w gminach wiejskich, wiejsko-miejskich i małych gmin miejskich (do 15 000 mieszkańców). Czas realizacji szkoleń to lata 2010 – 2012 (trzy roczne etapy).

Realizatorem szkoleń w województwie śląskim jest Biblioteka Śląska w Katowicach.

Zakres szkoleń (wg regulaminu programu dotacyjnego „Szkolenia dla bibliotekarzy”):

  1. rozwój osobistych kompetencji menedżerskich i przywódczych (zagadnienia: asertywność, automotywacja, sztuka prezentacji, zarządzanie czasem, rozwiązywanie sytuacji konfliktowych, umiejętność skupiania społeczności, relacje z klientem, itp.)
  2. rozwój nowych umiejętności wykraczających poza tradycyjne kompetencje zawodowe, w tym:
    1. organizacja i zarządzanie biblioteką (sugerowane zagadnienia: potrzeba tworzenia nowoczesnej biblioteki, planowanie pracy biblioteki, tworzenie wieloletniej strategii biblioteki w oparciu o potrzeby społeczności lokalnej, sposoby pozyskiwania klientów biblioteki, pozyskiwanie środków pozabudżetowych, PR, itp.);
    2. nowe technologie informatyczne (sugerowane zagadnienia: obsługa programu MAK+ lub innego programu równoważnego, bezpieczeństwo w sieci, tworzenie stron internetowych, e-podpis, Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych ECDL (European Computer Driving Licence itp.).

Regulamin programu dotacyjnego „Szkolenia dla bibliotekarzy”


Biblioteka Śląska w Katowicach 5 września 2011 r. rozpoczyna kolejne szkolenia dla bibliotekarzy (z uprawnionych bibliotek województwa śląskiego) w ramach Programu Biblioteka +.

Zadanie to finansowane jest ze środków Instytutu Książki.

W zajęciach uczestniczyć będzie 55 bibliotekarzy z bibliotek publicznych gmin wiejskich, miejsko-wiejskich i miejskich do 15 tys. mieszkańców. Pełen cykl szkoleniowy trwa 10 dni i został podzielony na 4 sesje. Na zakończenie cyklu każdy z uczestników otrzyma certyfikat. Szkolenia poprowadzi Agencja Rozwoju Edukacji Norbert Jasiński z Mysłowic, a odbywać się będą w Hotelu Załęże w Katowicach oraz w Bibliotece Śląskiej.


 

poniedziałek

wtorek

środa

 

05.09.2011

06.09.2011

07.09.2011

grupa I

sesja nr 1
8 godz.

sesja nr 1
8 godz.

sesja nr 1
8 godz.

grupa II

sesja nr 3
8 godz.

sesja nr 3
8 godz.

sesja nr 3
8 godz.

grupa III

sesja nr 2
8 godz.

sesja nr 2
8 godz.

sesja nr 2
8 godz.

 

12.09.2011

13.09.2011

14.09.2011

grupa I

sesja nr 3
8 godz.

sesja nr 3
8 godz.

sesja nr 3
8 godz.

grupa II

sesja nr 2
8 godz.

sesja nr 2
8 godz.

sesja nr 2
8 godz.

grupa III

x

x

x

 

19.09.2011

20.09.2011

21.09.2011

grupa I

x

x

x

grupa II

x

x

x

grupa III

sesja nr 3
8 godz.

sesja nr 3
8 godz.

sesja nr 3
8 godz.

 

10.10.2011

11.10.2011

12.10.2011

grupa I

sesja nr 2
8 godz.

sesja nr 2
8 godz.

sesja nr 2
8 godz.

grupa II

sesja nr 1
8 godz.

sesja nr 1
8 godz.

sesja nr 1
8 godz.

grupa III

x

x

x

 

17.10.2011

18.10.2011

19.10.2011

grupa I

x

x

x

grupa II

x

x

x

grupa III

sesja nr 1
8 godz.

sesja nr 1
8 godz.

sesja nr 1
8 godz.

 

x

08.11.2011

x

grupa I, II, III

 

sesja nr 4
8 godz.

 


ZAKRES MERYTORYCZNY SZKOLEŃ

Sesja 1

Tematyka: Rozwój osobistych kompetencji menedżerskich i przywódczych.

Program ramowy sesji

  1. Narzędzia skutecznej komunikacji – wykorzystywanie ich w praktyce.
  2. Bariery komunikacyjne i sposoby ich omijania.
  3. Komunikacja a cechy osobowości – preferowany styl zachowań społecznych.
  4. Trzy postawy: asertywna, agresywna, uległa.
  5. Wyrażanie konstruktywnej krytyki, asertywna odmowa, radzenie sobie z negatywnymi ocenami i krytyką.
  6. Jakość obsługi klienta w bibliotece- trudny klient, nawiązywanie kontaktu z czytelnikiem, typowe błędy.
  7. Trening interpersonalny – wykorzystywanie informacji zwrotnych, elementu coachingu, delegowanie zadań, rozliczanie zadań, skuteczne motywowanie.
  8. Autoprezentacja.
  9. Komunikacja niewerbalna jako istotny element autoprezentacji.
  10. Struktura wystąpienia publicznego.
  11. Metody i techniki radzenia sobie ze stresem i trema towarzysząca wystąpieniom publicznym.

Sesja 2

Tematyka: Organizacja i zarządzanie biblioteką

Program ramowy sesji

  1. Organizacja pracy i planowanie w bibliotece – praktyczne przygotowanie do właściwego planowania organizacji pracy w małych bibliotekach publicznych (zdefiniowanie pojęć: organizacja, zarządzanie, planowanie), specyfika biblioteki jako instytucji non-profit, działania innowacyjne i tradycyjne, standardy usług, obszary konstruowania planu, formułowanie celów.
  2. Efektywne zarządzanie czasem: znaczenie czasu, korzyści płynące z zarządzania czasem, przeszkody w zarządzaniu czasem, cechy osobowości a efektywne zarządzanie czasem, metody zarządzania czasem, organizacja i zarządzanie czasem w zespole.
  3. Środowisko lokalne: komponenty struktury społeczności lokalnej, więzi w środowisku lokalnym, konflikty w środowisku lokalnym, współpraca instytucji na szczeblu lokalnym. Praktyczne możliwości wyjścia bibliotek publicznych naprzeciw potrzebom i oczekiwaniom mieszkańców małych miejscowości.
  4. Czytelnik, użytkownik, klient – kim jest osoba korzystająca z usług bibliotek publicznych. Rola bibliotekarza, przyjaznej atmosfery, lokalu w pozyskiwaniu czytelników. Wpływ reklamy na aktywność czytelników. Wpływ nowych technologii na czytelnictwo (audiobooki, biblioteki cyfrowe itp.).

Sesja 3

Tematyka: Nowe technologie informatyczne

Program ramowy sesji

  1. Edytor tekstu Word: formatowanie tekstu, klawisze skrótów, wstawianie grafiki, wstawianie tabeli. Tworzenie publikacji w programie Word.
  2. Arkusz kalkulacyjny Excel – poziom podstawowy: budowanie prostych arkuszy kalkulacyjnych (dobór i modyfikowanie szablonów do własnych potrzeb w celu rozwiązania postawionego problemu lub przygotowania potrzebnego dokumentu. Modyfikowanie danych, modyfikowanie formuł, formatowanie i wydruk arkusza, korzystanie z szablonów planów, budżetów, kalendarzy, raportów, faktur, list, tabel, wykazów, zestawień oraz filtrów.
  3. Tworzenie prezentacji multimedialnych przy pomocy programu Power Point: zasady opracowywania prezentacji multimedialnych dla bibliotekarzy z uwzględnieniem ich kompozycji, czytelności i estetyki. Pobieranie z Internetu zdjęć, tabel, informacji itp. i zamieszczanie ich w prezentacji.

Sesja4

Tematyka: Pozyskiwanie funduszy zewnętrznych i zarządzanie projektami w kulturze.

Program ramowy sesji

  1. Możliwości finansowania projektów kulturalnych realizowanych przez biblioteki.
  2. Metodologia przygotowania projektu.
  3. Analiza problemu, celów, beneficjentów.
  4. Matryca logiczna projektu.
  5. Zarządzanie projektem.
  6. Praktyczne przykłady przygotowania wniosku.
  7. Najczęściej spotykane błędy formalne i merytoryczne.

Certyfikat Biblioteka+

więcej informacji [rozwiń/zwiń]